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Doctorat en Education & Gouvernance

L'École doctorale Sciences humaines et sociales (EDSHS) propose le programme doctoral « Éducation & Gouvernance » (Philosophiae Doctor — PhD). Ce programme de 90 crédits, d'une durée de 4 ans, forme des chercheurs et praticiens capables de contribuer à l'avancement des connaissances en éducation et gouvernance dans une perspective de justice cognitive et de décolonisation du savoir. <strong>Intitulé du diplôme :</strong> Doctorat en Sciences humaines et sociales / Spécialité : Éducation & Gouvernance <strong>Modalité :</strong> Avec thèse présentée en réplique orale

  • 90 Crédits requis dont 18 en cours obligatoires
  • 4 ans (8 semestres) Durée
Conditions d'admission

En bref

L’École doctorale Sciences humaines et sociales (EDSHS), rattachée à la Direction des Études Post-Graduées (DEP) de l’Institut Universitaire de Formation des Cadres (INUFOCAD), vise à former des chercheurs et des praticiens capables de contribuer à l’avancement des connaissances dans les domaines liés à l’éducation et à la gouvernance des systèmes éducatifs.

Le programme met l’accent sur la justice cognitive et la décolonisation du savoir, en remettant en question les paradigmes académiques traditionnels et en intégrant des perspectives diverses et sous-représentées.

Aspects innovants

  • Formation interdisciplinaire de pointe explorant les intersections entre éducation et gouvernance
  • Partenariats internationaux : séjour doctoral dans des universités partenaires en Amérique, en Europe ou en Afrique
  • Flexibilité et accessibilité : cours en ligne (synchrone et asynchrone) via la plateforme numérique INUFOCAD
  • Doctoriales : forum annuel de collaboration et d’échange intellectuel
  • Ateliers d’écriture scientifique et participation à des colloques nationaux et internationaux
  • Publication d’articles encouragée tout au long du parcours
  • Engagement envers le développement durable

Modalités de diffusion des cours

Les cours sont diffusés en mode synchrone et asynchrone via la plateforme numérique de l’INUFOCAD (Zoom, Teams, Google Classroom). La diffusion est assurée par des professeurs assistés de tuteurs ainsi que des professionnels du monde de l’éducation.

Évaluation des apprentissages

L’évaluation (formative et sommative) consiste en des travaux-notés (essai théorique ou empirique, résumé critique, journal d’apprentissage, étude de cas, etc.) notés sur 80 % et la participation en classe sur 20 %.

Le programme accueille environ 33 doctorants par cohorte.

A qui s'adresse ce programme

Ce programme s'adresse aux détenteurs d'un diplôme de maîtrise (Master 2) en sciences humaines et sociales souhaitant poursuivre leur formation au niveau doctoral pour être plus opérationnels et efficaces sur le marché national et international.

Objectifs

Au terme de leur formation interdisciplinaire de pointe, les personnes diplômées seront en mesure de :

  • Poser un regard critique sur des résultats scientifiques publiés
  • Contribuer à l’avancement des connaissances en éducation et gouvernance
  • Assurer la conception d’un projet de recherche relevant de l’un des axes de recherche du programme
  • Communiquer efficacement les résultats de ses travaux de recherche auprès de divers publics
  • Relever les défis liés au champ d’études des systèmes d’éducation et de leur gouvernance

Compétences développées

Les personnes diplômées auront acquis des connaissances et des compétences enrichies en :

  • Intervention, analyse et recherche en éducation et gouvernance
  • Analyse, planification, gestion et gouvernance de l’éducation
  • Production scientifique et rédaction académique
  • Méthodologies de recherche quantitative, qualitative et collaborative
  • Leadership et gestion d’organisations éducatives complexes
  • Analyse des politiques publiques éducatives
  • Épistémologie et philosophie des sciences

Structure du programme

Cours obligatoires

Cours de méthodologie

Cours obligatoires

B — Thèse doctorale (60 crédits)

B — Thèse doctorale (60 crédits)

Cours du bloc B — Thèse doctorale (60 crédits)
Code Cours Crédits
EDU-810 Thèse doctorale 60

Structure du parcours

Ce programme doctoral comprend 90 crédits (1 crédit ≈ 45 heures de travail). Le doctorant doit être inscrit à 30 crédits par année.

A — Scolarité doctorale (30 crédits)

Axes de recherche

  1. Cognition, leadership et processus enseignement-apprentissage
  2. Gestion et administration scolaire et de l’enseignement supérieur
  3. Administration et financement de l’éducation
  4. Politique publique d’éducation
  5. Handicap, équité de genre et éducation inclusive
  6. Éducation et formation théologique
  7. Formation à distance et pédagogie du numérique
  8. Créativité, innovation et changement en éducation
  9. Éducation et santé mentale en éducation et promotion de santé
  10. Langue, société et éducation
  11. Éducation économique et financière
  12. Éducation à l’environnement, aux droits de l’homme, à la citoyenneté et au développement durable
  13. Éducation et gouvernance publique (judiciaire, sanitaire, éducative, environnementale, informationnelle, diplomatique, etc.)

Laboratoires d’accueil

  • Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Éducation et Gouvernance (LIREG)
  • Groupe d’Initiative pour l’Étude de la Cognition, du Langage, de l’Apprentissage et des Troubles (GIECLAT)
  • Laboratoire Langue, Société et Éducation (LANGSE)
  • Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur l’Enseignement Supérieur (LIRES)
  • Groupe de Recherche en Administration et Financement de l’Éducation (GRAFE)
  • Centre de Recherche Communautaire (Boutique des Sciences de l’INUFOCAD)
  • Consortium Siabanni pour la Recherche, la Formation et le Développement (Consortium SFR-D)

Conditions d'admission

Pour être admis au programme, le candidat doit soumettre un dossier contenant :
• Formulaire de demande d’admission
• Diplôme et relevé de notes de licence et de maîtrise (Master 2)
• Curriculum Vitae (CV)
• Lettres de recommandation de l’employeur
• Lettre de recommandation d’une autorité académique de l’université d’origine
• Lettre de motivation
• Avant-projet de thèse (entre 10 et 15 pages) incluant le titre, le problème à explorer, la question de recherche, les objectifs poursuivis, l’importance de l’étude, la méthodologie et références.

Marche à suivre pour s'inscrire

Exigences du programme

  • Scolarité doctorale sur 2 ans
  • Colloque de doctorant
  • Activités de laboratoire
  • Publication d’article scientifique
  • Examen de synthèse
  • Séjour doctoral dans une université partenaire européenne, américaine ou africaine
  • Approbation du comité d’éthique
  • Élaboration de la thèse
  • Soutenance de la thèse en réplique orale

Pièces à fournir

  • Formulaire de demande d’admission
  • Diplôme et relevé de notes de licence et de maîtrise (Master 2)
  • Curriculum Vitae (CV)
  • Lettres de recommandation de l’employeur
  • Lettre de recommandation d’une autorité académique de l’université d’origine
  • Lettre de motivation
  • Avant-projet de thèse (10 à 15 pages) : titre, problème, question de recherche, objectifs, importance de l’étude, méthodologie et références

Période d’admission : 15 avril – 30 mai 2025

Prochaine cohorte : 26 août 2025

Frais

Coût annuel : 3 100 € (100 € par crédit × 30 crédits/an)Coût total du programme : 9 000 € (90 crédits)

Aide financière

  • Allocation d'études à l'IFIC de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF)
  • Allocation d'études au bureau de la coopération internationale de l'Université INUFOCAD
  • Bourse de mobilité doctorale à la direction régionale Caraïbe de l'AUF pour les travaux de recherche de terrain et séjours dans une université partenaire

Débouchés

Ce programme mène vers des fonctions variées :

  • Chercheur et professeur à l’université
  • Conseiller et conseillère à la recherche
  • Cadre dans la fonction publique ou non-publique
  • Consultant et consultante en éducation & gouvernance
  • Gestionnaire d’établissement dans le secteur de l’éducation