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Vernet Etienne
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Vernet Etienne

Doctorat en Éducation et Gouvernance
En cours Titre définitif Haïti

Biographie

Vernet Etienne a déjà travaillé pour plusieurs organisations dont Zanmi Lasante, Anseye Pou Ayiti, Care Haïti, USAID et présentement Expertise France comme coordonnateur de programme d’éducation. Il était chef de projets d’éducation, directeur de formation, puis spécialiste en Développement de Curriculum. M. Etienne est doctorant en Education et Gouvernance et détient un master I en didactique du FLE à l’UAM ; un Master 2 en Gestion des Systèmes Éducatifs/Formateur de directeurs d’école de l’Université Senghor d’Alexandrie; Un Master 2 en Science de l’Education de l’Université de Rouen, parcours de l’Ingénierie et de Conseil en Formation avec la mention de Métier de la Formation des Formateurs. Initialement, il a décroché un certificat en Administration Scolaire au CREFI, et un diplôme en Enseignement des Langues vivantes de l’Université d’Etat D’Haïti – Ecole Normale Supérieure.

Recherche

Sujet de recherche
Réformes de la gouvernance scolaire et dynamiques de gestion partenariale dans l’administration des écoles publiques en Haïti : Étude de cas de six écoles fondamentales complètes.

Directeur de recherche
Judicael Alladatin

Publications
1. Alladatin, J; Etienne, V. (2026). Partenariats éducatifs et leadership local en contexte d’instabilité chronique : étude de cas de trois écoles publiques fondamentales à Haïti. A paraitre.

2. Dorcélus, L., Etienne V., Mathieu E., Sainterant, O. (2025). Burnout among medical residents in Haiti: a mixed-methods study. BMJ Open. https://bmjopen.bmj.com/content/15/4/e087847.full.

3. Etienne, V. (2018). Administrer les écoles en milieu rural : théories et analyses en gestion partenariale de l’éducation. Educa Vision Inc FL, USA.
4. Rose, S., Hall, E., Etienne, V. et al. (2017). Continuing Education and job satisfaction in a rural Haitian Hospital: Annals of Global Health 83(1):135. DOI:10.1016/j.aogh.2017.03.301. https://www.researchgate.net/publication/315993737_Continuing_Education_and_Job_Satisfaction_in_a_Rural_Haitian_Hospital. CUGH, 2017.
5. Eustache, E et al. (2013). Building a sustainable, community-based model of depression care into a government run health care system: A case study of 11 major health care facilities in rural Haiti, USA, November. Request PDF, www.researchgate.net.
6. Etienne, V. (2023). How teaching process and learning conditions impact oral communication in English as a foreign language teaching class in rural Haiti. Sur https://www.researchgate.net/publication/373822323.

7. Etienne, V .(2023). Oral communication skills assessment in English in rural Haiti: When teaching traditional grammar is not effective. Sur: https://www.researchgate.net/publication/373822429.

Parcours

Année d'admission
2024
Année de soutenance
2027
Genre
Masculin