Chercheur et doctorant en gouvernance et éducation à l’Institut Universitaire de la Formation des Cadres (INUFOCAD), il mène des travaux centrés sur le leadership et l’éthique au sein des systèmes d’enseignement. Titulaire d’un Master en gouvernance des organisations éducatives et en cours de finalisation d'un Master en gestion des systèmes éducatifs, spécialité formation des formateurs de directeurs d'établissement scolaire, à l’Université Senghor.
Expert des enjeux de la transition numérique, il possède une maîtrise des outils d’analyse de données, compétence consolidée lors de sa sélection à l’École d’été internationale du PASEC (CONFEMEN). Son profil allie rigueur scientifique et vision stratégique, avec l’ambition d’accompagner l’évolution des politiques éducatives vers plus d’efficacité et d’intégrité.
