Programme de diplôme d’études en développement communautaire

Présentation du programme

Le Programme de diplôme d’études en développement communautaire de l’INUFOCAD est un programme de premier cycle de 90 crédits qui forme des agent·e·s de développement compétent·e·s et engagé·e·s au service des communautés.

Ce programme offre une formation interdisciplinaire combinant sociologie, économie sociale, gestion de projets, santé communautaire et leadership local. Il prépare les diplômé·e·s à analyser les besoins des communautés, à mobiliser les ressources locales et à concevoir des interventions durables favorisant le développement social, économique et environnemental.

Un accent particulier est mis sur la participation citoyenne, l’approche participative, l’empowerment communautaire et la justice sociale. Des stages terrain sont intégrés au programme pour ancrer les apprentissages dans la réalité des communautés.

Les cours sont diffusés en mode synchrone et asynchrone via la plateforme numérique de l’INUFOCAD, permettant une flexibilité d’apprentissage adaptée aux professionnel·le·s en activité.

À qui s'adresse ce programme ?

• Intervenant·e·s communautaires souhaitant formaliser et approfondir leurs compétences
• Travailleur·euse·s d’ONG et d’organisations de développement
• Responsables de projets sociaux et communautaires
• Titulaires d’un baccalauréat intéressé·e·s par le développement local et la justice sociale
• Animateur·rice·s sociaux et leaders communautaires

Objectifs du programme

Former des techniciens en développement communautaire responsables, capables d’évoluer dans divers types d’institutions avec une vision intégrée du développement.

Développer des compétences pratiques pour intervenir adéquatement auprès des communautés urbaines et rurales d’Haïti.

Conditions d’admission

Être titulaire d’un diplôme de fin d’études secondaires ou équivalent.

Maîtrise du créole et du français.

Repères clés

3 ans

Durée totale

Crédits

Deux (2) ans de cours réguliers + une (1) année de stage pratique sur le terrain.

Organisation & diffusion

Cours diffusés à distance et en présentiel selon les besoins.

Matériel didactique pour chaque cours (peut être offert aux étudiants à jour de leurs frais).

Crédits répartis en mise à niveau, concentration et activités.

Mise à niveau (choisir ≥ 30 crédits)

CodeIntituléCrédits

• CRE-100Langue créole3 cr
• FRA-100Technique d’expression française3 cr
• FRA-101Français : composition3 cr
• MAT-100Mathématiques générales3 cr
• MET-100Méthodologie du travail intellectuel3 cr
• SCI-100Introduction aux sciences sociales3 cr
• STA-100Statistique I3 cr
• ANG-100Anglais I3 cr
• INF-100Introduction à l’informatique3 cr
• ESP-100Espagnol I3 cr

Concentration (choisir ≥ 60 crédits)

CodeIntituléCrédits

• EDU-102Clarification des valeurs3 cr
• DEV-100Éducation et développement3 cr
• DEV-101Éducation et santé publique3 cr
• DEV-102Introduction au développement communautaire3 cr
• DEV-103École et développement3 cr
• DEV-104Animation communautaire et développement3 cr
• DEV-105Approches en éducation populaire3 cr
• DEV-106Vie au foyer / Éducation socio-familiale et développement3 cr
• DEV-107Méthodes en intervention communautaire3 cr
• DEV-108Éducation des adultes3 cr
• DEV-109Méthodes d’interventions en service social3 cr
• DEV-110Santé et développement3 cr
• DEV-111Agriculture et développement3 cr
• DEV-112Économie et développement3 cr
• DEV-113Gestion des risques et des désastres3 cr
• DEV-114Gestion de projet3 cr
• DEV-115État de droit et développement3 cr
• DEV-116Cosmo vision3 cr
• DEV-117Leadership, stewardship et gestion des ressources3 cr
• DEV-118Leadership, mentorat, arbitrage3 cr

Activités (choisir ≥ 9 crédits)

CodeIntituléCrédits

• DEV-119Projet personnel3 cr
• DEV-120Lectures dirigées3 cr
• DEV-121Travaux pratiques3 cr
• DEV-122Stage3 cr
• DEV-123Rapport de stage6 cr

Parcours suggéré (3 ans)

Années 1–2

Mise à niveau + Concentration (méthodes d’intervention, animation, gestion de projet, risques/désastres, etc.).

Année 3

Stage terrain, projet personnel, travaux pratiques et rapport de stage.

Évaluation & notation

Travaux, études de cas, projets, présentations, examens.

Stage et rapport évalués par jury et tuteur de terrain.

Compétences développées

• Analyser les besoins, les ressources et les dynamiques d’une communauté
• Concevoir, planifier et gérer des projets de développement local
• Mobiliser et animer des groupes et des organisations communautaires
• Mettre en œuvre des approches participatives et inclusives
• Évaluer l’impact des interventions de développement
• Établir des partenariats avec les acteurs locaux, nationaux et internationaux
• Promouvoir le développement durable et la justice sociale
• Gérer les conflits et faciliter la médiation communautaire