Ce programme conduit a l’obtention d’une licence en sciences de l’éducation.
Objectifs
Ce programme a pour but de :
- Former des éducateurs responsables, capables d’évoluer dans différents types d’institutions possédant une vision intégrée de la question d’éducation et assurant un niveau élevé d’expertise dans une ou plusieurs champs éducatifs.
- Permettre aux étudiants d’acquérir des connaissances sur les principales théories et les principaux courants de pensée en éducation, afin d’intervenir adéquatement auprès des enfants en situation de développement et d’apprentissage.
Pour être admis à ce programme, le postulant doit :
- Être titulaire d’un diplôme de fin d’études secondaires ou son équivalent ;
- Faire preuve de maîtrise du créole et du français ;
Ce programme de 4 ans comprend au moins 120 crédits repartis en cours de mise à niveau universitaire et de concentration :
Obtenir un minimum de 35 crédits parmi les cours suivants :
- CRE -100 Langue créole (3 cr)
- FRA -100 Technique d’expression française (3 cr)
- FRA -101 Français : composition (3 cr)
- FRA -102 Français : immersion (3 cr)
- MAT-100 Mathématiques générales (3 cr)
- MET-100 Méthodologie du travail intellectuel (3 cr)
- MET-101 Méthodologie de la recherche (3 cr)
- PSY-100 Introduction à la psychologie (3 cr)
- SOC-100 Introduction à la sociologie (3 cr)
- PHI-100 Introduction à la philosophie (3 cr)
- STA-100 Statistique I (3 cr)
- ANG-100 Anglais I (3 cr)
- ANG-101 Anglais II (3 cr)
- INF-100 Introduction à l’informatique (3 cr)
- ESP-100 Espagnol I (3 cr)
Obtenir un minimum de 70 crédits parmi les cours suivants :
- EDU-100 Philosophie de l’éducation (3 cr)
- EDU-101 Fondements de la pédagogie moderne (3 cr)
- EDU-102 Clarification des valeurs (3 cr)
- EDU-103 Organisation de l’éducation en Haïti (3 cr)
- EDU-104 Conception et élaboration de curriculum (3 cr)
- EDU-105 Psychologie de l’enfant (3 cr)
- EDU-106 Psychologie du développement humain (3 cr)
- EDU-107 Psychologie de l’apprentissage (3 cr)
- EDU-108 Modification et changement de comportement (3 cr)
- EDU-109 Stratégies d’interventions pédagogiques (3 cr)
- EDU-110 Evaluation des apprentissages (3 cr)
- EDU-111 Législation scolaire (3 cr)
- EDU-112 Didactique générale (3 cr)
- EDU-113 Elaboration de matériel didactique (3 cr)
- EDU-114 Gestion et administration scolaire (3 cr)
- EDU-115 Sociologie de l’éducation (3 cr)
- EDU-116 Histoire de l’éducation en Haiti (3 cr)
- EDU-117 Planification de l’éducation (3 cr)
- EDU-118 Gestion de proximité en éducation (3 cr)
- EDU-119 Didactique des langues (3 cr)
- EDU-120 Méthodologie de la recherche en éducation (3 cr)
- EDU-121 Théories contemporaines de l’éducation (3 cr)
- EDU-122 Education à l’environnement (3 cr)
- EDU-123 Education à la citoyenneté et aux droits de l’homme (3 cr)
- EDU-124 Supervision et suivi pédagogique à l’école (3 cr)
- EDU-125 Education préscolaire en Haiti (3 cr)
- EDU-126 Enseignement fondamental en Haiti (3 cr)
- EDU-127 Enseignement professionnel en Haiti (3 cr)
- EDU-128 Enseignement secondaire en Haiti (3 cr)
Obtenir 15 crédits parmi les activités suivantes :
- EDU-129 Stage d’observation (3 cr)
- EDU-130 Travaux pratiques (3 cr)
- EDU-131 Rapport de stage (6 cr)
- EDU-132 Rapport d’intervention (6 cr)
- EDU-133 Essai (6 cr)
- EDU-134 Mémoire (9 cr)